lunes, 8 de abril de 2013



Historia:
La evolución de la Educación en Venezuela se realizó de una forma lenta.
Para el año de 1873, el Sistema Educativo sólo atendía 3.744 alumnos en 100 escuelas públicas. Pero en 1874, cuando se crean la Dirección de Instrucción Pública y la Dirección de Instrucción Secundaria, se alcanza la cifra de 15.000 alumnos y se construyen 336 escuelas federales y 383 escuelas municipales y particulares. Así mismo, se comienza con la creación de los colegios secundarios, de primera y segunda categoría, los cuales, años más tarde, fueron autorizados para otorgar grados de educación superior. En 1881, se crea el Ministerio de Instrucción Pública, que continuó llamándose así hasta el final de la dictadura gomecista, el cual en la actualidad se llama Ministerio del Poder Popular para la Educación.
En el período que va desde 1890 hasta 1935, Venezuela se encuentra dominada por sistemas dictatoriales y la educación sufre un estancamiento. Reflejo de ello es la paralización casi total de la educación superior. Para el año 1936, cuando finaliza el período de la dictadura, la educación se convierte en una de las prioridades del Estado Venezolano y el Ministerio cambia de nombre, el cual será de Educación Nacional.
En 1948 se crea la Ley Orgánica de Educación Nacional y se impulsa el proceso de alfabetización de adultos.
A partir del gobierno de López Contreras, el proceso modernizador se realizó a través de un nuevo estamento cultural en el que hombres, ideas, educación, salud y progreso se daban la mano. El gobierno de López Contreras en el aspecto cultural demostró gran interés en educación y modernidad. Al finalizar su mandato, se habían creado en Venezuela más escuelas que en otro gobierno. El presupuesto para la educación se había incrementado en un 82%; incorporó al Ministerio de Educación a los intelectuales Rómulo Gallegos y Arturo Uslar Pietri. Creó la Revista Nacional de Cultura (1938) y fundó el Instituto Pedagógico Nacional (1936).
Se puede decir que la evolución de la alfabetización ha sido creciente y especialmente acelerada desde que finalizó la Dictadura de Pérez Jiménez hasta la época actual.




Cabe señalar, que una segunda explicación posterior de este desarrollo del sistema educativo se encuentra ligada al entorno económico favorable que presentaba el país para los años 70, sustentado entre otras cosas, en un aumento de los precios del petróleo en los mercados internacionales, lo cual permitió la entrada de grandes cantidades de divisas al país, situación no esperada en la historia reciente de la renta petrolera en la cual se apoyaba el Estado Venezolano. Con base a lo anterior, se inicia posteriormente una política educativa agresiva, sustentada en la teoría del Capital Humano y la cual se encuentra de manera explícita en el V Plan De La Nación, donde el Estado Venezolano, además, se fija una política desarrollista para las áreas económico y social, incluyendo por supuesto la educación.

Características del SEV
(Servicio de Educación Venezolana)

Dentro de las características más relevantes del SEV podemos encontrar las siguientes:
·         No es descentralizado

·         Los principios fundamentales del (SEV) están contemplados en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación.

·         La educación en Venezuela es gratuita y obligatoria entre los 7 y los 14 años de edad.

·         El Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria.

·         El Sistema Educativo Venezolano (según el Artículo 16 de la L.O.E.) está comprendido por niveles y modalidades.

·         El sistema educativo venezolano comprende cuatro niveles: educación preescolar, educación básica, educación media diversificada y profesional, y educación superior.

Crisis educativa en Venezuela, época actual:

El sistema educativo necesita, para realizar su labor, recursos humanos, físicos y financieros cada vez mayores; por eso, en las últimas décadas, los diferentes gobiernos han dado a la educación la primera prioridad, destinando, para ello, importantes porciones del Presupuesto Nacional.
El sistema educativo venezolano, sin embargo, acusa graves fallas, de las cuales se pueden citar como las más evidentes: el analfabetismo, el déficit escolar, la extra edad, la baja prosecución, la deserción como los excluidos de la escuela y las repotencias.

Hipótesis centrales para explicar el fracaso del sistema educativo venezolano.

·         El uso del sistema educativo como instrumento para clientelismo político.

·         El descuido de los niveles básicos de educación, a los que tiene acceso la mayoría de la población, en dos áreas: educación de calidad, que permita acceder a empleos productivos, y educación para la participación democrática.

·         La falta de autonomía de las escuelas, que ha impedido a los directores y docentes coordinar su tarea con la comunidad educativa para generar respuestas propias a las dos áreas mencionadas en la hipótesis anterior.

·         El SEV comprende las siguientes modalidades: Educación Especial, Educación para las Artes, Educación Militar, Educación para la Formación de Ministros de Culto, Educación para Adultos y Educación Extra-escolar.

Niveles del SEV
(Servicio de Educación Venezolana)

En Venezuela la educación está estructurada en los niveles de preescolar, básica, diversificada y superior. Se encuentra reglamentada por la Ley Orgánica de Educación aprobada el 13 de agosto de 2009.

Educación Preescolar o Inicial:
  •  Constituye el primer nivel obligatorio del SEV


• Primer nivel del SEV, cuya finalidad es facilitar y mediar la formación integral del niño o niña, apoyando su desarrollo y crecimiento.

• Comprende las siguientes fases: maternal (0 a 3 años) y la preescolar obligatoria (3 a 6 años).

• Debe brindar atención integral de calidad a la población infantil con la participación de la familia y la comunidad.

Educación Básica:

• Debe promover la formación integral, base para el aprendizaje y el desarrollo humano de cada persona. Posee políticas de orientación pre-vocacional y de formación en, por y para el trabajo.

• Es el segundo nivel de la educación obligatoria y comprende nueve años de estudio al cabo de los cuales se otorga la certificación correspondiente.

Educación Media Diversificada y Profesional:

• Articulada curricular y administrativamente con la educación superior.

• Tiene por finalidad profundizar los conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos de los estudiantes, así como continuar con su formación ética y ciudadana y particularmente, prepararlos para su incorporación digna y eficaz al mercado de trabajo y proseguir estudios a nivel superior.

• Tiene una duración de 3 años. Acredita con el Título de bachiller. Quienes hayan aprobado los requisitos establecidos obtendrán el título de Técnico Profesional.

Educación Superior:



• En primer lugar es perfectamente funcional, pues satisface las demandas de la sociedad.

• No constituye un nivel obligatorio del SEV

• Se desarrolla en: Institutos Técnicos Superiores y Universidades Públicas y Privadas

• Corresponde a la formación en distintas áreas


Universidades más importantes del país.

Universidades Nacionales Autónomas



§  Universidad Central de Venezuela UCV

§  Universidad de Los Andes ULA

§  Universidad de Carabobo UC

§  Universidad de Oriente UDO

§  Universidad del Zulia LUZ


Universidades Nacionales Experimentales

§  Universidad Bolivariana de Venezuela UBV

§  Universidad Centro Occidental Lisandro Alvarado UCLA

§  Universidad Latinoamericana y del Caribe

§  Universidad Nacional Abierta UNA

§  Universidad Nacional Experimental de Guayana UNEG

§  Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora UNELLEZ

§  Universidad Nacional Experimental de Yaracuy UNEY

§  Universidad Nacional Experimental del Táchira UNET

§  Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda UNEFM

§  Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe UMC

§  Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre UNEXPO

§  Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional UNEFA

§  Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt UNERMB

§  Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos UNERG

§  Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez UNESR

§  Universidad Nacional Experimental Sur del Lago Jesús María Semprún UNESUR

§  Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL

§  Universidad Simón Bolívar USB

§  Universidad Politécnica Territorial de Aragua “Federico Brito Figueroa” UPTA

Universidades Privadas

§  Universidad Alejandro de Humboldt, UNIHUMBOLDT

§  Universidad Alonso de Ojeda, UNIOJEDA

§  Universidad Bicentenaria de Aragua, UBA

§  Universidad Católica Andrés Bello, UCAB

§  Universidad Católica Cecilio Acosta, UNICA

§  Universidad Católica del Táchira, UCAT

§  Universidad Dr. José Gregorio Hernández

§  Universidad Fermín Toro, UFT

§  Universidad José Antonio Páez, UJAP

§  Universidad Jose Francisco Camacho,UJFC

§  Universidad José María Vargas, UJMV

§  Universidad Metropolitana, UNIMET

§  Universidad Monteávila, UMA

§  Universidad Nororiental Gran Mariscal de Ayacucho, UGMA

§  Universidad Nueva Esparta, UNE

§  Universidad Panamericana del Puerto, UNIPAP

§  Universidad Politécnico Santiago Mariño, IUPSM

§  Universidad Rafael Belloso Chacín, URBE

§  Universidad Rafael Urdaneta, URU

§  Universidad Santa María USM

§  Universidad Tecnológica del Centro, UNITEC

§  Universidad Valle del Momboy, UVM

§  Universidad Yacambú, YACAMBU

Institutos Universitarios de Tecnología Oficiales

§  Instituto Universitario de Policía Científica IUT

§  Instituto Universitario de Tecnología Agroindustrial Región los Andes IUTAI

§  Instituto Universitario de Tecnología del Estado Portuguesa IUTEP

§  Instituto Universitario de Tecnología Dr. Federico Rivero Palacio IUT

§  Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre IUTOMS

§  Instituto Universitario Experimental de Tecnología Andrés Eloy Blanco IUETAEB

§  Instituto Venezolano de Audición y Lenguaje. Instituto Universitario IVAL