Historia:
La evolución de la Educación en Venezuela se realizó de una forma
lenta.
Para el año de 1873, el Sistema Educativo sólo atendía 3.744 alumnos
en 100 escuelas públicas. Pero en 1874, cuando se crean la Dirección de
Instrucción Pública y la Dirección de Instrucción Secundaria, se alcanza la
cifra de 15.000 alumnos y se construyen 336 escuelas federales y 383 escuelas
municipales y particulares. Así mismo, se comienza con la creación de los
colegios secundarios, de primera y segunda categoría, los cuales, años más
tarde, fueron autorizados para otorgar grados de educación superior. En
1881, se crea el Ministerio de Instrucción Pública, que continuó llamándose así
hasta el final de la dictadura gomecista, el cual en la actualidad se llama
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
En el período que va desde 1890 hasta 1935, Venezuela se encuentra
dominada por sistemas dictatoriales y la educación sufre un estancamiento.
Reflejo de ello es la paralización casi total de la educación superior. Para el
año 1936, cuando finaliza el período de la dictadura, la educación se convierte
en una de las prioridades del Estado Venezolano y el Ministerio cambia de
nombre, el cual será de Educación Nacional.
En 1948 se crea la Ley Orgánica de Educación Nacional y se impulsa el
proceso de alfabetización de adultos.
A partir del gobierno de López Contreras, el proceso modernizador se
realizó a través de un nuevo estamento cultural en el que hombres, ideas,
educación, salud y progreso se daban la mano. El gobierno de López Contreras en
el aspecto cultural demostró gran interés en educación y modernidad. Al
finalizar su mandato, se habían creado en Venezuela más escuelas que en otro
gobierno. El presupuesto para la educación se había incrementado en un 82%;
incorporó al Ministerio de Educación a los intelectuales Rómulo Gallegos y
Arturo Uslar Pietri. Creó la Revista Nacional de Cultura (1938) y fundó el
Instituto Pedagógico Nacional (1936).
Se puede decir que la evolución de la alfabetización ha sido creciente
y especialmente acelerada desde que finalizó la Dictadura de Pérez Jiménez
hasta la época actual.
Cabe señalar, que una segunda explicación posterior de este desarrollo
del sistema educativo se encuentra ligada al entorno económico favorable que
presentaba el país para los años 70, sustentado entre otras cosas, en un
aumento de los precios del petróleo en los mercados internacionales, lo cual
permitió la entrada de grandes cantidades de divisas al país, situación no
esperada en la historia reciente de la renta petrolera en la cual se apoyaba el
Estado Venezolano. Con base a lo anterior, se inicia posteriormente una
política educativa agresiva, sustentada en la teoría del Capital Humano y la
cual se encuentra de manera explícita en el V Plan De La Nación, donde el
Estado Venezolano, además, se fija una política desarrollista para las áreas
económico y social, incluyendo por supuesto la educación.
Características del SEV
(Servicio de Educación Venezolana)
Dentro de las características más relevantes del SEV podemos encontrar
las siguientes:
·
No es descentralizado
·
Los principios fundamentales del (SEV) están contemplados en la
Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación.
·
La educación en Venezuela es gratuita y obligatoria entre los 7 y los
14 años de edad.
·
El Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y
universitaria.
·
El Sistema Educativo Venezolano (según el Artículo 16 de la L.O.E.)
está comprendido por niveles y modalidades.
·
El sistema educativo venezolano comprende cuatro niveles: educación
preescolar, educación básica, educación media diversificada y profesional, y
educación superior.
Crisis educativa en Venezuela, época actual:
El sistema educativo necesita, para realizar su
labor, recursos humanos, físicos y financieros cada vez mayores; por
eso, en las últimas décadas, los diferentes gobiernos han dado a la educación
la primera prioridad, destinando, para ello, importantes porciones
del Presupuesto Nacional.
El sistema educativo venezolano, sin embargo, acusa graves fallas, de
las cuales se pueden citar como las más evidentes: el analfabetismo, el
déficit escolar, la extra edad, la baja prosecución, la deserción como los
excluidos de la escuela y las repotencias.
Hipótesis centrales para explicar el fracaso del sistema educativo
venezolano.
·
El uso del sistema educativo como instrumento para clientelismo
político.
·
El descuido de los niveles básicos de educación, a los que tiene
acceso la mayoría de la población, en dos áreas: educación de calidad, que
permita acceder a empleos productivos, y educación para la participación
democrática.
·
La falta de autonomía de las escuelas, que ha impedido a los
directores y docentes coordinar su tarea con la comunidad educativa
para generar respuestas propias a las dos áreas mencionadas en la
hipótesis anterior.
·
El SEV comprende las siguientes modalidades: Educación Especial,
Educación para las Artes, Educación Militar, Educación para la Formación de
Ministros de Culto, Educación para Adultos y Educación Extra-escolar.
Niveles del SEV
(Servicio de Educación Venezolana)
En Venezuela la educación está estructurada en los niveles
de preescolar, básica, diversificada y superior. Se
encuentra reglamentada por la Ley Orgánica de Educación aprobada
el 13 de agosto de 2009.
- Constituye el primer nivel obligatorio del SEV
• Primer nivel del SEV, cuya finalidad es facilitar y mediar la
formación integral del niño o niña, apoyando su desarrollo y crecimiento.
• Comprende las siguientes fases: maternal (0 a 3 años) y la preescolar
obligatoria (3 a 6 años).
• Debe brindar atención integral de calidad a la población infantil
con la participación de la familia y la comunidad.
Educación Básica:
• Debe promover la formación integral, base para el aprendizaje y el
desarrollo humano de cada persona. Posee políticas de orientación
pre-vocacional y de formación en, por y para el trabajo.
• Es el segundo nivel de la educación obligatoria y comprende nueve
años de estudio al cabo de los cuales se otorga la certificación correspondiente.
Educación Media Diversificada y Profesional:
• Tiene por finalidad profundizar los conocimientos científicos,
humanísticos y tecnológicos de los estudiantes, así como continuar con su
formación ética y ciudadana y particularmente, prepararlos para su
incorporación digna y eficaz al mercado de trabajo y proseguir estudios a nivel
superior.
• Tiene una duración de 3 años. Acredita con el Título de bachiller.
Quienes hayan aprobado los requisitos establecidos obtendrán el título de
Técnico Profesional.
• En primer lugar es perfectamente funcional, pues satisface las
demandas de la sociedad.
• No constituye un nivel obligatorio del SEV
• Se desarrolla en: Institutos Técnicos Superiores y Universidades
Públicas y Privadas
• Corresponde a la formación en distintas áreas
Universidades más importantes del país.
Universidades Nacionales Autónomas
§ Universidad
Central de Venezuela UCV
§ Universidad
de Los Andes ULA
§ Universidad
de Carabobo UC
§ Universidad
de Oriente UDO
§ Universidad
del Zulia LUZ
Universidades Nacionales Experimentales
§ Universidad
Bolivariana de Venezuela UBV
§ Universidad
Centro Occidental Lisandro Alvarado UCLA
§ Universidad
Latinoamericana y del Caribe
§ Universidad
Nacional Abierta UNA
§ Universidad
Nacional Experimental de Guayana UNEG
§ Universidad
Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora UNELLEZ
§ Universidad
Nacional Experimental de Yaracuy UNEY
§ Universidad
Nacional Experimental del Táchira UNET
§ Universidad
Nacional Experimental Francisco de Miranda UNEFM
§ Universidad
Nacional Experimental Marítima del Caribe UMC
§ Universidad
Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre UNEXPO
§ Universidad
Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional UNEFA
§ Universidad
Nacional Experimental Rafael María Baralt UNERMB
§ Universidad
Nacional Experimental Rómulo Gallegos UNERG
§ Universidad
Nacional Experimental Simón Rodríguez UNESR
§ Universidad
Nacional Experimental Sur del Lago Jesús María Semprún UNESUR
§ Universidad
Pedagógica Experimental Libertador UPEL
§ Universidad
Simón Bolívar USB
§ Universidad
Politécnica Territorial de Aragua “Federico Brito Figueroa” UPTA
Universidades Privadas
§ Universidad
Alejandro de Humboldt, UNIHUMBOLDT
§ Universidad
Alonso de Ojeda, UNIOJEDA
§ Universidad
Bicentenaria de Aragua, UBA
§ Universidad
Católica Andrés Bello, UCAB
§ Universidad
Católica Cecilio Acosta, UNICA
§ Universidad
Católica del Táchira, UCAT
§ Universidad
Dr. José Gregorio Hernández
§ Universidad
Fermín Toro, UFT
§ Universidad
José Antonio Páez, UJAP
§ Universidad
Jose Francisco Camacho,UJFC
§ Universidad
José María Vargas, UJMV
§ Universidad
Metropolitana, UNIMET
§ Universidad
Monteávila, UMA
§ Universidad
Nororiental Gran Mariscal de Ayacucho, UGMA
§ Universidad
Nueva Esparta, UNE
§ Universidad
Panamericana del Puerto, UNIPAP
§ Universidad
Politécnico Santiago Mariño, IUPSM
§ Universidad
Rafael Belloso Chacín, URBE
§ Universidad
Rafael Urdaneta, URU
§ Universidad
Santa María USM
§ Universidad
Tecnológica del Centro, UNITEC
§ Universidad
Valle del Momboy, UVM
§ Universidad
Yacambú, YACAMBU
Institutos Universitarios de Tecnología Oficiales
§ Instituto
Universitario de Policía Científica IUT
§ Instituto
Universitario de Tecnología Agroindustrial Región los Andes IUTAI
§ Instituto
Universitario de Tecnología del Estado Portuguesa IUTEP
§ Instituto
Universitario de Tecnología Dr. Federico Rivero Palacio IUT
§ Instituto
Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre IUTOMS
§ Instituto
Universitario Experimental de Tecnología Andrés Eloy Blanco IUETAEB
§ Instituto
Venezolano de Audición y Lenguaje. Instituto Universitario IVAL